La formation offerte à l'Institut de pastorale vise l'intégration critique de l'expérience spirituelle, l'analyse des enjeux actuels du vécu de l'Église d'ici et le développement de compétences spécifiques à l'intervention pastorale. Elle fait pour cela une place importante à l'apport et aux interrogations des sciences humaines. Conçu avec souplesse, l'éventail des activités académiques est régulièrement ajusté pour répondre aux défis des nouveaux besoins et des nouvelles pratiques chrétiennes et pastorales.
La formation académique propose cinq programmes universitaires de premier cycle et un programme de deuxième cycle (maîtrise en théologie pastorale). Vous pouvez vous inscrire à l'un de ces programmes ou suivre des cours comme étudiant-e libre ou auditeur.
Si vous cherchez un milieu qui aborde des questions actuelles en pastorale, théologie, études bibliques, spiritualité ou ressources personnelles...
Si vous trouvez important d'intégrer à votre formation vos expériences et connaissances déjà acquises...
Si vous voulez apprendre d'autres adultes qui ont acquis une expérience diversifiée...
S'il y a des années que vous avez quitté les études...
les modalités de la formation offerte à l'Institut pourraient vous convenir particulièrement.
Une option fondamentale
“Toute
formation véritable
est une expérience de transformation.”
Nous n'avons pas inventé le principe, mais nous l'avons vu confirmé par une longue expérience en formation d'adultes. L'ayant adopté comme option fondamentale pour l'Institut, nous en avons inventé les moyens concrets : la mise en place d'un environnement éducatif original.
Cette option influence aussi les modalités strictement académiques, car elle implique que la simple transmission des savoirs n'est pas à elle seule synonyme de formation. Ceci est particulièrement vrai dans le domaine de l'expérience croyante.
Sans négliger la rigueur nécessaire à toute formation universitaire, les programmes et les cours sont donc conçus en tenant compte de la personne comme « sujet » apprenant tout autant que de la matière, « objet » à enseigner.
Pour plus d'information sur les diverses mises en oeuvre de cette option fondamentale, voir les programmes, la politique des cours et l'environnement andragogique.
www.ipastorale.ca
